SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU
ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY
ROK SZKOLNY 2009/2010
Publiczna Szkoła Podstawowa
im. Stefana Żeromskiego w Wierzbicy
Opracował:. KAMIL STANI
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2009r.
Przewidywana data zakończenia: 31.05.2010r.
Opiekun stażu: Marek Motyka
Sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego w roku szkolnym 2009/2010.
Z dniem 01.09.2009r. rozpocząłem dziewięciomiesięczny staż na stopień nauczyciela kontraktowego w Publicznej Szkole Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Wierzbicy
Pierwsze kroki doświadczenia w roli nauczyciela mam już za sobą. Przede mną otwierają się nowe możliwości rozwoju, podniesienia poprzeczki awansu zawodowego.
1. § 6 ust. 2 pkt. 1 Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły
Moim pierwszym krokiem, jaki podjąłem w celu realizacji tego zadania było zapoznanie się z dokumentacją obowiązującą w Publicznej Szkole Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Wierzbicy. We wrześniu2009 roku zapoznałem się z dokumentacją szkolną:
o Statut Szkoły
o Programy wychowania
o Szkolny program profilaktyki
o Wewnętrzny system oceniania
o Księgą protokołów Rady Pedagogicznej
o Regulaminy obowiązujące w szkole
o Dzienniki Psychologa i Pedagoga szkolnego
Dzięki poznaniu tej dokumentacji lepiej zrozumiałem przepisy rządzące wewnętrznym funkcjonowaniem szkoły.
Na początku roku szkolnego przeanalizowałem podstawowe akty prawne dotyczące awansu zawodowego na stopień nauczyciela kontraktowego, w szczególności zapoznałem się z treścią następujących dokumentów:
o Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 roku w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Nr 260, poz. 2593)
o Rozporządzenie Ministra edukacji Narodowej i Sportu z dnia 14.11.2007 roku w sprawie uzyskiwaniu stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2004 roku Nr. 260, poz. 2593)
o Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 roku Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2003 roku Nr. 118, poz. 1112 z późniejszymi zmianami);(Rozdział 3a ”awans zawodowy nauczycieli”)
Dodatkowo korzystałem z informacji zamieszczonych na stronach internetowych MENiS, jak również ze wskazówek zamieszczonych przez portale edukacyjne , min takie jak:
o Literka pl.
o Szkolnictwo pl.
o Awans net
o Inter klasa 45 minut pl.
o Publikacje edukacyjne
Dzięki temu poznałem procedurę awansu zawodowego nauczycieli.
Kolejnym krokiem podjętym w celu lepszego zorganizowania pracy w okresie odbywanego stażu było nawiązywanie współpracy z opiekunem stażu. Opiekunem stażu został pan mgr Marek Motyka z którym zawarłem kontrakt. Wspólnie z opiekunem stażu określiłem jasne, rzetelne i możliwe do realizacji zadania stawione dla nauczycieli stażystów ubiegających się o stopień awansu zawodowego na nauczyciela kontraktowego. Wraz z panem Markiem Motyką opracowałem Plan Rozwoju Zawodowego. Wspólne rozmowy i praca nad planem zmniejszyły moje obawy i dodały pewności siebie oraz pozwoliły wierzyć w to że podałam zadaniu jakie sobie wyznaczyłem do realizacji.
Plan Rozwoju Zawodowego przedłożyłem do zatwierdzenia pani Dyrektor mgr Anecie Mazur (załącznik 1)
Jako członek Rady Pedagogicznej brałem udział w jej posiedzeniach. Byłem obecny w trakcie dni otwartych organizowanych dla rodziców. Zapoznałem się z tygodniowym planem zajęć oraz dyżurami nauczycieli.
Poznałem przepisy Bezpieczeństwa i Higieny Pracy w szkole. Dzięki temu uświadomiłem sobie istnienie potencjalnych źródeł zagrożeń bezpieczeństwa w szkole. Przepisy BHP przestrzegałem podczas codziennej pracy.
W trakcie trwania stażu starałem się systematycznie i konsekwentnie realizować zaplanowane zadania. Sprzyjało to doskonaleniu moich umiejętności pedagogicznych oraz podniesieniu moich umiejętności pedagogicznych oraz podniesieniu efektywności mojej pracy.
2. § 6 ust. 2 pkt. 2 Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły
W październiku 2009 roku przeprowadziłem zajęcia „Nauka pracy ręki do rzutu jednorącz” w obecności pani Dyrektor Anety Mazur i Wicedyrektor Edyty Sodel.
19.XI.2009r. przeprowadziłem lekcję otwartą dla nauczycieli wychowania fizycznego i nauczania początkowego „Rozwijanie zwinności na obwodzie stacyjnym”
18.III.2010 w obecności pani Wicedyrektor Edyty Sodel przeprowadziłem zajęcia „gry i zabawy ruchowe”.
W miesiącu kwietniu 2010 roku wraz z panią mgr Beatą Nosowicz, w obecności pani Dyrektor Anety Mazur, Wicedyrektor Edyty Sodel, nauczycieli wychowania fizycznego i nauczania zintegrowanego przeprowadziliśmy lekcję otwartą „Zwinnościowe tory przeszkód”.
Przeprowadzałem co miesięczne zajęcia z uczniami w obecności opiekuna stażu i innych nauczycieli.
o 24.09.2009. „Nauka rzutu piłeczką palantową”.
o 15.10.2009. „Gry i zabawy dwa ognie”.
o 26.11.2009. „Nauka kozłowania piłki prawą i lewą ręką”.
o 01.12.2009. „Doskonalenie rzutów do kosza”.
o 05.01.2010. „Nauka skoku rozkrocznego przez kozła”.
o 25.02.2010. „Nauka rzutu z wyskoku po naskoku na jedno tempo”.
o 23.03.2010. „Zmiana pałeczki sztafetowej w strefie zmian”.
o 15.04.2010. „Wyrzut piłki zza głowy z linii bocznej boiska”.
o 20.05.2010. „Nauka prowadzenia piłki prostym podbiciem, zewnętrznym i wewnętrzną częścią stopy”.
Przez cały rok szkolny prowadziłem zajęcia świetlicowe o tematyce „Spotkania nie koniecznie z kulturą fizyczną.
Każde z zajęć zostały dokładnie omówione wraz z opiekunem stażu oraz z panią Wicedyrektor Edytą Sodel.
Z własnej inicjatywy zorganizowałem zajęcia Szkolnego Koła Sportowego o profilu „Koszykówka”, na które to zajęcia uczestniczyło 23 uczniów naszej szkoły. Moi podopieczni uczestniczyli w turniejach koszykarskich:.
o Między szkolnych zawodach sportowych w Iłży
o XIV Turnieju Echa Dnia
o I ulicznym Turnieju „STREET BASKET”
W ramach dzielenia się wiedzą i doświadczeniem uczestniczyłem w pracach zespołu samokształcenia nauczycieli Wychowania Fizycznego (załącznik 2), oraz nauczycieli stażystów(załącznik 3).
W czasie realizacji Planu Rozwoju Zawodowego uczestniczyłem w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego:.
o 15.09.2009.- 17.09.2009. uczestniczyłem w szkoleniu organizowanym przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu „Rozwój i awans zawodowy nauczycieli stażysty”( załącznik 4)
o 01.10.2010. Podjąłem studia podyplomowe na kierunku Oligofrenopedagogika w Studium Doskonalenia Kadr Oświatowych w Radomiu
o 14.01.2010. Warsztaty metodyczne na temat „Nowa Podstawa Programowa Wychowania Fizycznego” zorganizowanej przez Międzypowiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu (załącznik 5).
o 16.03.2010. Konferencja metodyczna na temat „Edukacja Zdrowotna w Nowej Podstawie Programowej Wychowania Fizycznego” zorganizowanej przez Międzypowiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu (załącznik 6).
o 26.03- 29.05.2010. Podjąłem i ukończyłem Kurs Instruktora Sportu ze specjalnością „Piłka Nożna” organizowanym przez Radomski Okręgowy Związek Piłki Nożnej (załącznik 7).
o 27.05.2010. Warsztaty metodyczne na temat „Edukacja Zdrowotna w nowej Podstawie Programowej Wychowania Fizycznego” zorganizowanej przez Międzypowiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu.
Na bieżąco śledziłem i analizowałem fachową literaturę z zakresu Wychowania Fizycznego, Wychowania Świetlicowego i pedagogiki:.
o R. Litkowicz i D. Olex- Zarychta „Uczymy grać w Koszykówkę”.
o K. W. Vopel ”Gry i zabawy interakcyjne dla dzieci i młodzieży część I-IV”
o J. Gołaszewski „Piłka Nożna”
o „Wychowanie Fizyczne „ praktyczny poradnik dla nauczycieli wydawnictwa Dr Josef Raabe
o S. Sulisz i A. Romanowska „ Planowanie lekcji Wychowania Fizycznego”
o A. Romanowska „ Planowanie Dydaktyczno- wychowawcze i konspekty zająć z Wychowania Fizycznego”.
o A. Romanowska „Plany wynikowe z wychowania Fizycznego”
o R. Portman „ Gry i zabawy przeciwko agresji”
o J. Bąk i E. Wiewióra- Żyka „ Praca w świetlicy z elementami socjoterapii dla uczniów szkoły podstawowej”.
o F. Vara i M. Medez „ Dobre obyczaje- 201 rad jak się zachować”.
Wymienione pozycje ułatwiły mi planowanie pracy na zajęciach, wzbogaciły moją wiedzę pedagogiczną i umiejętności pracy z uczniami.
Zagłębienie teorii było istotnym elementem samodoskonalenia mojego warsztatu pracy, jednak najcenniejsze było dla mnie praktyczne umiejętności zdobywane na drodze codziennych doświadczeń.
Przez cały czas trwania stażu rozwijałem swoje umiejętności wykorzystania technologii komputerowej, która w dzisiejszych czasach jest nie zbędna nauczycielowi w pracy. Dzięki Internetowi miałem stały dostęp do ciekawych materiałów, publikacji pedagogicznych, na bieżąco śledziłem propozycję scenariuszy i opracowania lekcji, a także nowości wydawnicze na edukacyjnych stronach internetowych:
o WWW.publikacje.edux.pl
o WWW.scholaris.pl
o WWW.literka.pl
o WWW.reformaprogramowa.men.gov.pl
Wykorzystywałem programy komputerowe tj. Word i point Do przygotowywania konspektów zajęć, pomocy dydaktycznych, dyplomów i opracowania całej mojej dokumentacji.
W ramach doskonalenia multimedialnych technik pracy opublikowałem wybrane scenariusze zajęć, Plan Rozwoju Zawodowego oraz Sprawozdanie z Realizacji Planu Rozwoju Zawodowego i przygotowałem dokumentacje stażu w formie elektronicznej (płyta CD).
o http://kamilstani.blogspot.com/
W tej chwili nie wyobrażam sobie mojej pracy bez wykorzystania technologii komputerowej i informacyjnej.
Wszystkie formy doskonalenia w których uczestniczyłem były dla mnie pod względem treści merytorycznych drogocenne. Udział w warsztatach, kursach i szkoleniach oraz rozmowy z innymi nauczycielami podniosły moją widzę praktyczną i teoretyczną. W chwili obecnej zajęcia stały się o wiele interesujące, tak dla mnie jak również dla moich wychowanków.
3. § 6 ust. 2 pkt. 3 Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętności współpracy ze środowiskiem uczniów
Podczas stażu podjąłem się realizacji zadania rozpoznawania środowiska uczniów, ich problemów oraz nabycia umiejętności współpracy z ich środowiskiem.
W celu pozyskiwania wiedzy o środowisku uczniów prowadziłem rozmowy z uczniami. Starałem się także poznać środowisko rodzinne moich wychowanków poprzez kontakt i rozmowy indywidualne z rodzicami. Poprzez ciągły kontakt z uczniami i ich rodzicami, poznałem i zgromadziłem informacje o środowisku moich wychowanków. Nawiązałem dobre kontakty z uczniami, poznałem ich potrzeby, troski, problemy oraz zainteresowania.
Konsultowałem bieżące trudności z rodzicami, wychowawcami dzieci oraz pedagogiem i psychologiem szkolnym. Stale współpracowałem z pielęgniarką szkolną.
Aktywnie włączyłem się w życie szkoły wspólnie z innymi nauczycielami organizowałem uroczystości szkolne i imprezy sportowe:
o Akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej
o Szkolna impreza Andrzejkowa
o Spotkania wigilijne z uczniami i pracownikami szkoły.
o Uczestniczyłem w uroczystościach żałobnych związanych z katastrofą samolotu prezydęckiego w Smoleńsku.
o Zasiadałem w komisji na teście próbnym klas 5
o Wraz z panią Karoliną Tokarską i Aleksandrą Świdzikowską zorganizowałem I Turniej Koszykówki Ulicznej „STREET BASKET”, który odbył się 20.05.2010roku.
Współpracowałem z Samorządem uczniowskim, brałem udział w organizacji wyborów do samorządu, imprez okolicznościowych tj. Dzień patrona szkoły, oraz akcji Góra Grosza.
4. § 6 ust. 2 pkt. 4 Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.
Bardzo ważnym elementem doskonalenia mojego warsztatu pracy była obserwacja zajęć prowadzonych przez mojego opiekuna stażu jak również innych nauczycieli.
o 29.09.2009. „Doskonalenie odbić piłki sposobem górnym i dolnym”
o 13.10.2009. „Doskonalenia stania na rękach przez obwód stacyjny”
o 10.11.2009. „Walka o pozycję w obronie i ataku”
o 01.12.2009. „Doskonalenie stałych fragmentów gry”
o 05.01.2010. „Podania i chwyty piłki”
o 02.02.2010. „Piłka nożna halowa – małe gry”
o 30.03.2010. „Rzuty z pół dystansu. Zbiórka piłki z tablicy”
o 27.042010. „Rzut piłką lekarską w tył”
o 18.05.2010. „Skok w dal techniką naturalną”
Szczególną uwagę zwróciłem na sposób prowadzenia zajęć, stosowania metod pracy, sposoby komunikowania się z uczniami słabszymi i zdolniejszymi. Poprzez obserwacje i rozmowy z opiekunem stażu wzbogaciłem swoja wiedzę dotyczącą sposobu prowadzenia zajęć i dokonałem samooceny aby eliminować słabsze strony własnej działalności podążając w kierunku pełniejszego rozwoju i poszerzeniu swojej wiedzy oraz umiejętności pedagogicznych.
Podsumowanie, Autorefleksja
Niniejsze sprawozdanie obejmuje okres dziewięciu miesięcy mojej pracy pedagogicznej. W sprawozdaniu zostały przedstawione działania, jakie podjąłem, aby spełnić wymogi określone dla nauczyciela ubiegającego się o awans zawodowy na stopień nauczyciela kontraktowego oraz w pełni móc realizować własne ambicje zawodowe. Praca nad realizacją Planu Rozwoju Zawodowego miała duży wpływ na mój rozwój zawodowy i osobisty, przyniosło dużo doświadczeń, satysfakcji, a przede wszystkim dała wiele cennych wskazówek, biorąc pod uwagę fakt ż jestem nauczycielem z krótkim stażem pracy. W czasie stażu starałem się zgromadzić jak najwięcej wiedzy i umiejętności praktycznych niezbędnych w pracy młodego wychowawcy. Starałem się, aby wszystkie działania , jakie podjąłem, przyczyniły się do rozwoju dzieci i zadowolenia ich rodziców, a także sprostały wymaganiom i potrzebom szkoły. Cieszy mnie fakt, iż udało mi się nawiązać dobry kontakt z moimi wychowankami, zrozumieć ich, wywołać uśmiech na twarzach. Myślę że podejmowane przeze mnie działania pozwoliły mi uzyskać pozytywne opinie rodziców i akceptację mojej osoby przez dzieci. Pozwoliło to uwierzyć mi, że podejmowane działania są słuszne, potrzebne i przynoszą pozytywne efekty.
Wszystkie zaplanowane przeze mnie zadania zostały zrealizowane. Wiele zadań, które wykonywałem w okresie stażu, to działania o charakterze ciągłym, które chciałbym kontynuować.
Po zakończeniu stażu w dalszym ciągu chcę doskonalić warsztat własnej pracy i podnosić kwalifikacje. Planuje ukończyć kurs na instruktora sportu ze specjalnością koszykówka, jak również kurs „odruchów bezwarunkowych” opracowanych przez Sally Goddard. Myślę również o większej aktywności w życiu szkoły, w którą mógłbym się zaangażować.
Dziewięciomiesięczny staż oraz zdobyte doświadczenie zawodowe pozwoliło mi na dokładne analizy i określenie mocnych i słabych stron własnej działalności zawodowej. Przebieg stażu utrwaliło we mnie potrzebę nieustannego doskonalenia swoich umiejętności i pracy nad sobą, aby być dobrym nauczycielem. Myślę, ze działania podjęte przeze mnie w okresie stażu przyniosły pozytywne efekty w mojej codziennej pracy.
W czasie trwania mojego stażu spotkałem się z życzliwością wielu osób w środowisku szkolnym. Jestem im bardzo wdzięczny. Uważam, że ogromną rolę odgrywa współpraca z innymi osobami.
KAMIL STANI
